пятница, 12 ноября 2010 г.
Пруссия в эпоху просвещенного абсолютизма
Составили карту ума: Виноградов Евгений, Тарасова Светлана, Иванов Марэк
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
Составили карту ума: Виноградов Евгений, Тарасова Светлана, Иванов Марэк
Здесь будет находиться описание нашего проекта.... :) Этот блог создан учащимися 8а класса Ваналиннаской школы г. Силламяэ и их учителями в ходе межпредметного проекта "Абсолютизм от туфелек до шляпки". В нашем блоге мы попытались отразить нашу работу. Описание хода работы выложено в хронологическом порядке, который определяет возможность ведения блога. Надеемся, что наша работа не оставит Вас равнодушными! :)
Составили карту ума: Виноградов Евгений, Тарасова Светлана, Иванов Марэк
Счётчик
Цели проекта:
- - научить пользоваться рабочими материалами и средствами, умеет выборочно пользоваться техниками и видами изображения для творческого самовыражения
- - обобщить свои знания, умения и навыки по истории, музыки, трудовому обучению, информатике, искусству
- - повторить, закрепить и систематизировать пройденный на уроках учебный материал по истории Нового времени, применяя инфотехнологии и проявляя свое творчество
- - приучать учеников к использованию различных источников для получения знаний и необходимой информации
- - продолжить работу над медиаобразованием школьников
- - развивать у учащихся умения обобщать и анализировать полученные знания, точно и кратко, излагать свои мысли
- - развивать умения и навыки работать в группе, коллективе
- - содействовать проявлению и развитию индивидуальных творческих способностей учащихся
- - способствовать развитию ответственности за достигнутый результат
- - способствовать формированию у школьников развитию творческих способностей, воображению
Этапы проекта:
1. Знакомство с проектом, разработка этапов проекта, создание рабочих групп (сентябрь)
2. Создание блога (сентябрь)
3. Создание презентаций и их защита (октябрь)
4. Создание карты ума (ноябрь)
5. Создание тестов (декабрь)
6. Создание кроссвордов (январь)
7. Создание ленты времени (февраль)
8. Создание буклетов (март)
9. Изготовление куклы (апрель)
10. Представление и защита проекта (май)
2. Создание блога (сентябрь)
3. Создание презентаций и их защита (октябрь)
4. Создание карты ума (ноябрь)
5. Создание тестов (декабрь)
6. Создание кроссвордов (январь)
7. Создание ленты времени (февраль)
8. Создание буклетов (март)
9. Изготовление куклы (апрель)
10. Представление и защита проекта (май)
Программы и серверы для выполнения заданий проекта:
1. Презентации - Power Point
2. Мультимедийные презентации - http://prezi.com
3. Карта ума - http: //mindmeister.com
http://mindomo. com
http: //bubbl.com
4. Тест - Google.com
5. Кроссворд - Hot Potatoes6
6. Лента времени - www.timetoast.com
www.dipity.com
7. Буклет - Microsoft Word
myebook.com
calameo.com
glogster.com
8. Видео - YouTube.com
RuTube.com
9. Создание видео - Camtasia Studio6
Movie Maker
2. Мультимедийные презентации - http://prezi.com
3. Карта ума - http: //mindmeister.com
http://mindomo. com
http: //bubbl.com
4. Тест - Google.com
5. Кроссворд - Hot Potatoes6
6. Лента времени - www.timetoast.com
www.dipity.com
7. Буклет - Microsoft Word
myebook.com
calameo.com
glogster.com
8. Видео - YouTube.com
RuTube.com
9. Создание видео - Camtasia Studio6
Movie Maker
Followers
Технологии Blogger.
Copyright 2009 Абсолютизм от туфелек до шляпки
1 коммент.:
На месте наших одноклассников, мы бы попробовали поиграть с цветом. На наш взгляд, было бы хорошо если бы они отделили три темы с помощью цвета, и тогда будет чётко видно, что куда относится.
Когда мы смотрим на этот кластер, у нас почему-то создаётся впечатление пустоты или не хватки чего-то.
Но ребята все равно молодцы. Видно, что группа старалась и тему раскрыла полностью.
Отправить комментарий