пятница, 12 ноября 2010 г.
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
Здесь будет находиться описание нашего проекта.... :) Этот блог создан учащимися 8а класса Ваналиннаской школы г. Силламяэ и их учителями в ходе межпредметного проекта "Абсолютизм от туфелек до шляпки". В нашем блоге мы попытались отразить нашу работу. Описание хода работы выложено в хронологическом порядке, который определяет возможность ведения блога. Надеемся, что наша работа не оставит Вас равнодушными! :)
Счётчик
Цели проекта:
- - научить пользоваться рабочими материалами и средствами, умеет выборочно пользоваться техниками и видами изображения для творческого самовыражения
- - обобщить свои знания, умения и навыки по истории, музыки, трудовому обучению, информатике, искусству
- - повторить, закрепить и систематизировать пройденный на уроках учебный материал по истории Нового времени, применяя инфотехнологии и проявляя свое творчество
- - приучать учеников к использованию различных источников для получения знаний и необходимой информации
- - продолжить работу над медиаобразованием школьников
- - развивать у учащихся умения обобщать и анализировать полученные знания, точно и кратко, излагать свои мысли
- - развивать умения и навыки работать в группе, коллективе
- - содействовать проявлению и развитию индивидуальных творческих способностей учащихся
- - способствовать развитию ответственности за достигнутый результат
- - способствовать формированию у школьников развитию творческих способностей, воображению
Этапы проекта:
1. Знакомство с проектом, разработка этапов проекта, создание рабочих групп (сентябрь)
2. Создание блога (сентябрь)
3. Создание презентаций и их защита (октябрь)
4. Создание карты ума (ноябрь)
5. Создание тестов (декабрь)
6. Создание кроссвордов (январь)
7. Создание ленты времени (февраль)
8. Создание буклетов (март)
9. Изготовление куклы (апрель)
10. Представление и защита проекта (май)
2. Создание блога (сентябрь)
3. Создание презентаций и их защита (октябрь)
4. Создание карты ума (ноябрь)
5. Создание тестов (декабрь)
6. Создание кроссвордов (январь)
7. Создание ленты времени (февраль)
8. Создание буклетов (март)
9. Изготовление куклы (апрель)
10. Представление и защита проекта (май)
Программы и серверы для выполнения заданий проекта:
1. Презентации - Power Point
2. Мультимедийные презентации - http://prezi.com
3. Карта ума - http: //mindmeister.com
http://mindomo. com
http: //bubbl.com
4. Тест - Google.com
5. Кроссворд - Hot Potatoes6
6. Лента времени - www.timetoast.com
www.dipity.com
7. Буклет - Microsoft Word
myebook.com
calameo.com
glogster.com
8. Видео - YouTube.com
RuTube.com
9. Создание видео - Camtasia Studio6
Movie Maker
2. Мультимедийные презентации - http://prezi.com
3. Карта ума - http: //mindmeister.com
http://mindomo. com
http: //bubbl.com
4. Тест - Google.com
5. Кроссворд - Hot Potatoes6
6. Лента времени - www.timetoast.com
www.dipity.com
7. Буклет - Microsoft Word
myebook.com
calameo.com
glogster.com
8. Видео - YouTube.com
RuTube.com
9. Создание видео - Camtasia Studio6
Movie Maker
Followers
Технологии Blogger.
Copyright 2009 Абсолютизм от туфелек до шляпки
2 коммент.:
Первое, что бросается в глаза - это грамматические ошибки. Например: "Экономика" пишется через "О", "носили" через "О" и т.п. Можно было добавить больше шаров, например не Людовик 13 --> католики гугеноты, а Людовик 13 --> Религия --> Католики (в разных шарах) Гугеноты. Не очень понятно, почему одежда и экономика соеденены, хотя, может была активная торговля одеждой и материей? Сама карта ума не входит в детали, что хотелось бы видеть. Нет реформ, некоторые шары не имеют продолжения. Виноградов Евгений, Иванов Марек, Тарасова Светлана.
Карта ума осталась недоработана, многие критерии отсутствуют вообще, очень мало информации. Отсутствует характеристика культурной жизни, терминология, описание сословий и т.д. Много орфографических ошибок.
Отправить комментарий